Материалы районной научно-практической конференции педагогов «Качество образования как комплексный показатель эффективности функционирования и развития образовательной системы Николаевского муниципального района»
Пленарное заседание:
«Актуальные проблемы оценки качества образования», Крамаренко О.А., заместитель руководителя управления образования
«Государственная итоговая аттестация как один из показателей независимой оценки качества образования», Ведянова Т.С., заведующий сектором общего образования
«Оценка качества системы образования Николаевского муниципального района: итоги и перспективы», Лондарева Е.А., зам.директора по оценке качества образования МБУ ИМЦ
«Внутришкольная оценка качества образования как инструмент эффективного управления», Шалупенко О.А.., директор МБОУ СОШ № 1
Секция 1
«Проектирование внутренней системы оценки качества образования в образовательной организации», модератор: Лондарева Е.А., зам.директора по оценке качества образования МБУ ИМЦ
Секция 2
«Система оценки качества образования в образовательной организации», Толмачева Е.Д., директор МБУ ИМЦ
«Рекомендации по использованию результатов мониторинговых исследований в управлении качеством образования на уровне школы», Семерикова А.С., главный специалист управления образования
«Школьная модель использования результатов ГИА для повышения качества обучения», Зеленковская М.В., зам.директора по УР МБОУ СОШ № 4
«Использование результатов мониторинговых исследований для повышения качества обучения», Михайлюк Е.В., руководитель ШМО учителей физики МБОУ СОШ с. Красное
«Использование результатов исследования качества образования», Шилова М.Б., руководитель ШМО учителей русского и литературы МБОУ СОШ № 5
Секция 3
«Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС: инновационные системы оценки качества знаний обучающихся (активная оценка)», Еременко С.В., методист МБУ ИМЦ
«Педагогические приемы формирования контрольно-оценочной деятельности учащихся начальных классов», Бывшева Ж.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5
«Технология использования системы оценивания в условиях реализации ФГОС второго поколения», Емельянова В.С., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2
«Формирующее оценивание как условие развития оценочной самостоятельности младших школьников», Кузнецова В.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4
«Папки достижения учеников начальной школы как составная часть системы оценивания», Зачиняева М.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2
Секция 4
«Внутренняя система оценки качества образования в современном дошкольном учреждении», Поломошная А.В., специалист управления образования
«Оценка качества дошкольного образования: соответствие результатов освоения ООП ДОтребованиям нормативно-правовых документов», Хохлова М.И., методист МБУ ИМЦ
«Мониторинг предметно-пространственной среды как инструмент оценки качества дошкольного образования», Сальникова Т.Г., старший воспитатель МБДОУ № 15
«Программа функционирования внутренней системы оценки качества в ДОУ», Дьякова Е.В., старший воспитатель МБДОУ № 44
«Индивидуальная программа ребенка как условие достижения качества образования», Миронова Л.Р., воспитатель МБДОУ № 16
Секция 5
«Оценка качества дополнительного образования в МБОУ ДОД ЦДЮТТ: основные задачи и пути реализации», Никитина Л.С., заместитель директора МБОУ ДОД ЦДЮТТ
«Система оценивания деятельности обучающихся по программе Экологический калейдоскоп», Жекотова Л.В., педагог доп.образования МБОУ ДОД ЦДТ
«Создание внутренней системы оценки качества образования как средство повышения качества дополнительного образования», Верховых Ю.В., методист МБУ ИМЦ